Program
Montessori ügyesedÅ‘©, Montessori okosodó©
és Montessori Iskolás leszek© programjaink országszerte
​
Minden szülÅ‘ számára fontos, hogy a gyermeke megbirkózzon az élet által elé gördített akadályokkal. Szeretnénk, ha gyermekeink magabiztosan és kudarcok, törések nélkül élnék az életüket, ha a felmerülÅ‘ gondokon a kiváló problémamegoldó képességük átsegítené Å‘ket és ha sikeres, önmagában hinni tudó gyermek, majd felnÅ‘tt válna belÅ‘lük.
Mindez a szülÅ‘i, családi neveléssel és a jól megalapozott készségekkel lehetségessé válhat, amennyiben erre nem sajnáljuk az idÅ‘t és a belefektetett energiát. Ha a gyermek köré olyan környezetet emelünk, olyan eszközökkel, játékokkal és programokkal vesszük Å‘t körül, amelyek biztosítják számára a fejlÅ‘dés lehetÅ‘ségét, akkor már elég sokat tettünk azért a felnÅ‘ttért, aki válhat belÅ‘le.
​
Dr. Maria Montessori pedagógia rendszere igazi reneszánszát éli, világszerte nagy népszerűségnek örvend azért, mert olyan elveket és eszközrendszert dolgozott ki, melyek még ma is helytállóak és amelyekre a mai gyermekeknek talán nagyobb szüksége van, mint valaha.
Egyre gyakoribb, hogy a gyermekek tanulási nehézségekkel küzdenek az oktatási intézményekben. Nehézséget okoznak számukra a finommanipulációs tevékenységek, az irányok, a viszonyok meghatározása, a mozgáskoordináció, a figyelem, a türelem, melyek ha nincsenek jó alapokra fektetve, bizony mind kihatással lehetnek az iskolai teljesítményre, majd a felnÅ‘tt életre is.
Montessori hangsúlyozta a gyermekek szabad cselekvési vágyát, az önállóság jelentÅ‘ségét az egyén, a gyermek életében. Ugyanakkor eszközrendszerével játékosan és az önálló eszközválasztás révén aknázta ki a gyermekekben rejlÅ‘ tehetséget, tudást, beindítva egyfajta önfejlesztÅ‘ mechanizmust.
Eszközeinek használata során a gyermekeknek fejlÅ‘dik többek között a problémamegoldó képessége, az általános és elvont gondolkodása, a kommunikációja, az íróujjai, a türelme, az önkontroll képessége, a kreativitása, a figyelme, az érzékszervei, a szociális képességei, valamint finomodnak a mozdulatai, amelyek az összpontosításhoz biztosítanak kellÅ‘ alapot.
​
Programjainkon a közös és egyéni játék során észrevétlenül, élménybe ágyazottan biztosítjuk a gyermekeknek a fejlÅ‘dést a felsorolt területek mindegyikén.
​
Korcsoportok szerint 3 programot kínálunk a gyerekeknek, amelyeket a Montessori világa és a Sazpa Montessori csapata dolgozott ki és védetett le.
​
Montessori ügyesedÅ‘© program: 3 év alatti gyermekeknek
Montessori Okosodó© program: 3-5 év között gyermekeknek
Montessori Iskolás leszek© program: 5-6 éves gyermekeknek
​
Programjainkon (kortól függÅ‘en meghatározott idejű) irányított, egymásra épülÅ‘ játék illetve szabad játéktevékenység is megvalósul.
​
A program azokat a készségeket és képességeket támogatja meg, melyekre a gyermeknek egész élete során szüksége lesz!
​
A Montessori ügyesedÅ‘© programot az 6 (ülni, kúszni, mászni tudó)-18 hó év és a 18 hó-3 év közötti gyermekeknek számára fejlesztettük ki, náluk még a manipulatív készségek, szem - kéz koordináció megalapozása és megtámogatása, a környezet érzékszervek útján történÅ‘ felfedezése a dominánsabb, de természetesen történnek az értelemre ható tevékenységek is.
Mivel dominánsan az érzékszerveikkel történik az ismeretek befogadása, ezért a legtöbb Montessori eszköz és játék is az érzékszervekre hat elsÅ‘sorban, fÅ‘képpen az 1 év alatti gyermekek esetében.
A mozgásfejlÅ‘dés jelentÅ‘s része is ebben a korban történik, ezért foglalkozásainkon a gyermekek mozgásfejlÅ‘désének támogatása, esetleges serkentése, ösztönzése is megtalálható. 1 és 2 év között is folytatódnak a mozgásfejlesztÅ‘, érzékelésfejlesztÅ‘ játékok, de már megjelennek a kognitív készségeket támogató játékeszközök, tevékenységek is.
A konstruálás, alkotás, létrehozás, az utánzó játékok, a kommunikáció ugrásszerű fejlÅ‘désének játékba ágyazott támogatása szintén fontos eleme a programunknak ebben a korban is. 2-3 év között a már meglévÅ‘ alapokra lehet építeni vagy a hiányzó elemeket élményszerű, játékos fejlesztéssel lehet pótolni, serkenteni.
A kommunikáció, a mozgás, a konstruálás és szerepjátékok, a közös játékélmény ugrásszerű fejlÅ‘dése szintén ebben a korban figyelhetÅ‘ meg, ehhez nyújtanak biztos hátteret az ügyesedÅ‘ programjaink. A manipuláció fejlesztése lényeges a késÅ‘bbi helyes ceruzafogáshoz, melyhez az alapokat szintén 3 év alatt el kell kezdeni kialakítani.
A környezettel kapcsolatos ismeretek bÅ‘vülése, az állatok, növények, emberek és a minket körülvevÅ‘ világ lelkes megismerése jellemzi már ezt a korosztályt is, amelyekhez a Montessori ügyesedÅ‘ programunkon sok játékot fedezhetnek fel a gyermekek. Itt már megjelennek az Montessori okosodó programunk alapjai is.
​
​
​
A Montessori okosodó© program már egy idÅ‘sebb korosztály számára, a 3-5 év közötti gyermekeknek került kidolgozásra. Ebben a szakaszban már a kognitív készségek kezdenek elÅ‘térbe kerülni, azonban a manipuláció és az érzékelés fontossága továbbra is hangsúlyos. Montessori okosodó foglalkozásaink tartalmaznak ügyesedÅ‘ elemeket is, de már megjelennek azoknak a készségeknek a fejlesztései is, amelyeket az óvodáskorban szükséges megtámogatni ahhoz, hogy a gyermekek zavartalanul léphessenek majd 6 évesen az iskolába.
Ezek nélkül az alapok nélkül értékes idÅ‘t veszítenek az iskolában, ugyanis ha ott kell erre idÅ‘t és energiát fordítaniuk, akkor az új ismeretek befogadása nem lesz megfelelÅ‘, nem tudják egyszerre pótolni a készségszintű hiányosságokat és elsajátítani az új ismereteket, ennek eredménye pedig egy kudarcokkal teli iskolakezdés, iskoláskor.
Az okosodó program célja, hogy a gyermekek képességei, készségei maximálisan meg legyenek támogatva, az esetleges hiányosságok idÅ‘ben felfedezésre kerüljenek és korrigálásuk megkezdése még idÅ‘ben megtörténhessen. Mindez csoportos és játékos formában történik a Montessori okosodó programjainkon.
​
​
​
​
​
A Montessori Iskolás leszek© programunk, ahogy a neve is mutatja, az 5-6 éves gyermekeknek szól, akik iskolakezdés elÅ‘tt állnak.
Játékos programjainkon a cél, hogy a gyermekeket élményszerű módszerekkel, az esetlegesen felmerülÅ‘ hiányosságokra, valamint a szükséges és nélkülözhetetlen készségekre fókuszálva készítsük fel Å‘ket egy zavartalan óvodai-iskolai átmenetre. A meglévÅ‘ készségek mellett a felmerülÅ‘ hiányosságok korrigálása, játékos fejlesztése az iskolás leszek programunk része. Montessorinak számos olyan eszköze volt/van, amelyek megfelelÅ‘ek ahhoz, hogy a gyermekeket elÅ‘készítse az iskolára.
Hangsúlyosak a kéz izomzatának erÅ‘sítését, a helyes ceruzafogás alapjait célzó, valamint az írás irányának elsajátítását szolgáló eszközök; a kommunikációt, a viszonyszavakat, elvont fogalmakat erÅ‘sítÅ‘ játékok; a figyelmet (hallás figyelmet is), - koncentrációt, -türelmet és kitartást fejlesztÅ‘ eszközök; a matematikai alapfogalmak, síkidomok, testek, mennyiségek, számképek megismerését szolgáló játékok; a mozgást és a testtudatot, testsémát fejlesztÅ‘ játékok; környezetünk, a körülöttünk lévÅ‘ világ megismerését szolgáló eszközök; stb. Csendjátékunk fejleszti az auditív figyelmet és koncentrációt, amelyek a kommunikáció, a tiszta artikuláció, a késÅ‘bbi szövegértés, értÅ‘ olvasás, helyesírás szempontjából lényegesek. A Montessori Iskolás leszek© programunk egymásra épülÅ‘ módszer alapján került kidolgozásra, teljes idÅ‘tartama 9 hónap.
​
​
​
​
​
​
​
A programok idÅ‘tartama 45 perc, mely vezetett/irányított és szabad játékból áll. Az irányított játék idÅ‘tartama korcsoport alapján változik, 10-30 perc. A vezetett játék idÅ‘tartamát befolyásolhatja a csoport létszáma, a gyermekek egyéni és csoportos igényei.
Árainkról és a programok idÅ‘pontjairól érdeklÅ‘dj a választott programvezetÅ‘nél!
​
ProgramvezetÅ‘ink tapasztalt és képzett szakemberek, saját szakmai elÅ‘menetelük mellett Montessori képzésben és felkészítésben is részesültek, valamint évente több alkalommal továbbképzésen, közös programfejlesztéseken vesznek részt a saját Montessori programjuknak megfelelÅ‘en!​
​
​
A Montessori ügyesedÅ‘©, a Montessori okosodó© és a Montessori Iskolás leszek© program szabadalommal védett, jogilag a Montessori világa, a Sazpa Montessori és az azt működtetÅ‘ cég szerzÅ‘i tulajdona! Minden a névvel és a programjainkkal való visszaélés jogi következményekkel jár!​
​